第六期校报第三版——校园风
诠 释 爱
高一（18）班 邹 琪
翻看着日历，距离期末考试越来越近了。濒临高一的结束，高二的分班。这一年，似水流逝，虽无波澜壮阔，内心却早已泛起涟漪。
我坐在书桌前，看着那68张面孔，内心里的不舍，早已翻江倒海。讲台上，有滔滔不绝的老师吸引着69双眼睛。我看着老师，看着同学。这一年，我们曾一起度过多少个欢快的日日夜夜。而现在，我们即将分离。对彼此道一声珍重，诉一声再见。
2009年8月16日，我第一次踏进班级的门。我们每个人对着台下68张陌生的面孔，做着简短的自我介绍。我们的班主任郭春发老师说：“这里就是高一（18）班，这里就是我们的家。”
2009年8月18日，我们从学校到了军训基地。烈日下，我们站着挺拔的军姿；夜空下，我们一起看过电影，一起唱过歌。在星星都睡着的时候，我们还在一起，经历过那么多次的紧急集合。我们曾一起爬过逃生墙，“15分钟”的成绩谈何容易。那些泪水让我懂得，什么是爱。我们还在教官“兔巴哥”的带领下拿到了“优胜连队”的称号。
2009年9月1日，高一的文化课学习正式开始了。大家的目光，一次次锁定在老师的身上。我们用大脑，牢牢记住他们所传授给我们的知识。
任课老师的音容笑貌定格在我们的大脑中：有史丽娜老师认真的讲解，有马青坡老师幽默的语言，有马永强老师带领我们遨游英语的海洋；有郭春发老师激昂的语调，有江克静老师恨铁不成钢的眼神，有陈宏喜老师告诉我们那些基因有多么神奇；有张仲宪老师义正词严的道德观，有胡京红老师惟妙惟肖的地形图，有岳洁老师带领我们回到过去的世界。我们也不会忘记年级长在晨会上的训话，宿管那慈祥的面孔。高一的一切，令人回味无穷。
敬爱的老师，亲爱的同学，我会牢牢记住你们的脸，珍惜你们带给我的思念。今后还有很长一段路要走下去，不管遇到多大的艰难险阻，都不要忘记，高一（18）班永远都会在这里为你加油，为你助威。
如果可能，我愿用全宇宙的魔力，让时间暂停，这样我们就可以永远不分离。高一（18）班里，全是爱。我们用行动，诠释爱。
浪淘沙 别一中
高三（8）班 王政远
流水绕东峰，草色葱茏，慢鞭快舞催青红。好花挡雨落花同，香觅无踪。
人世转头空，山峦微耸，自古多情离恨浓。最是天涯人匆匆，泪雨无穷。
同窗别
高一（1）班 张亚南
自古别离尽深秋，
浦设酒别杨柳。
晓风孤舟催客发，
雾起落日隐高楼。
如今有谁堪回首，
一度光阴似水流。
今日与君共长亭，
明年六月又从头。
儒道
高一（1）班 陈清坡
风，瑟瑟而起；雨，潇潇而落。
鸟兽皆伏，天地俱静。
惟有几片落叶，被风吹起，在半空中轻舞。
风吹过来，几丝雨倾斜而下，打湿了孔丘的衣裳。他却仿佛不觉般，仍是站在门口，面向群山，深深凝望，那目光，似要穿透一切。
却为何，被雨滴打湿了眼眶？
身后有脚步声传来，孔子转过头，正是老聃。
孔丘一躬身，道：“先生。”
老聃却不还礼，说道：“夫子所来何事？”
孔丘有些不自在，毕竟自己也曾拜过老聃为师，如今却被称作“夫子”，怎合礼仪？但他心知老聃就这性子，奈何不得。只好微微一笑，道：“途中遇雨，前来暂避一下。”
老聃看了看孔丘，目中精光一现，却道：“夫子所避非天地之风雨，乃世间之炎凉也。”
孔丘轻叹一声，也不反驳，只是扭头看雨。
风瑟瑟，似吹过了万疆；
雨潇潇，如飘落了千年。
忧愁逢风雨，风雨亦忧愁！
原来，人的情愫，真的与天地有着千丝万缕的联系吗？
原来，人终究是属于自然的。
孔丘轻轻闭上了眼睛，天地似乎安静了下来。
惟有风声，
伴着雨响，
轻唱——
如同幽幽古歌，隐隐传来，久久不绝。
世间繁华，人间喧嚣，皆尽隐去。只留下心灵，在这天地声中，轻眠。
人啊，为何要在人世间漂泊挣扎？
就这般，平静地呼吸；就这般，回归于天地；就这般，过完这一生。
这也是一种幸福吧？
这的确是一种幸福啊！
然而，这终究只是一个人的幸福罢了。
一个人的幸福，又算得了什么！
孔丘睁开了眼，脸上的空灵神色，也渐渐隐去，只剩下那坚定的目光，深深凝望，那目光，穿透了多少风霜！
老聃扬了扬眉毛，道：“夫子还看不穿这风雨吗？”
孔丘轻叹一声，道：“看得穿，又怎么放得下！”
他仰头，深望，大声道：“齐家，治国，平天下。平天下啊，怎么能这么轻易地放手。”
老聃哼了一声，道：“你何时得手了？”
孔丘怔了一下。君王不仁，民众不智！
多少挫折，一时涌上心头！
多少辛酸，瞬间挤满眼眶！
多少梦想，就这般付诸东流？
不甘啊！
老聃突然问：“你说，人活着，究竟是为了什么呢？”
孔丘没多想，答案便到了喉咙，却突然噎在了那里，说不出来了。他的目光，也渐渐变得迷茫，喃喃自语：“为了什么呢？”
就为了徒劳奔波，白费口舌？
就为了教学育人，留传香火？
就为了天下百姓，让他们更好地生活？
可是他们活着又是为了什么呢？
老聃轻声道：“人本源于自然，终要回归自然。然而人却硬是造出这世俗的喧嚣打破这自然的宁静，将天地间的大美抛置一旁，独醉心于世俗间的功名利禄。这是何等的悲哀！”
孔丘道：“功名利禄，我从来都是不屑的。”
“不，”老聃突然哼了一声，“你从来都在乎，你所谓的‘淡泊名利’、‘心怀天下’其本身不就是一种名吗？”
孔丘突然发现自己无法反驳老聃。
老聃叹道：“人间，人间啊，蒙蔽了多少人的眼！”
人，为什么非要活得那么累！
沉默！
久久地沉默！
然后孔丘说话了，他的话，令老聃也震撼不已，或者说，惊惧不已！
孔丘说：“你这般，又是为了什么呢？
就为了在天地中享受这永久的安宁？
就为了这般平静地生活，默默地死去？
天与地也有死去的那一天吧？
天地死后，人又会在哪里呢？
是与天地俱灭，还是超越天地，达到永恒？
若是随天地而逝，那天地的存在，又是为了什么呢？
若是达到永恒，又怎能在天地的襁褓中，无为地过完一生？”
老聃不语！
孔丘笑道：“人，何必这么认真！我活着，只求无愧；我死后，只求无憾。”
老聃不语！
孔丘继续道：“在天地中返璞归真，活在人世间漂泊奋斗，其实都不错。这世上本就没有什么对与错，我与你，只是选择了不同的道路罢了。无愧无憾便是。”
“至于人究竟为何而活，有谁晓得，又何必在乎呢？”
风停，雨止。
孔丘长笑一声，告辞而去。
敞开心扉沐浴阳光
高二（9）班 竹林萧潇
青春是幽深古井中的一滴甘露，青春是滋润干涸土地的一泓清泉，青春是盛夏烈日中的一缕清风，青春是倒映在大海中一碧万顷的蓝天……青春是我们人生中最美好，也是最重要的一部分。因此，敞开心扉，汲取健康成长的甘露就显得尤为重要。
敞开心扉，让青春沐浴阳光。处于青春期的我们常常把自己封锁在孤独的角落，孤独和自卑让自己的内心变得阴暗、潮湿。我们缺乏自信，常羞于在人前表现自己，心中的烦恼也不敢向别人倾诉，结果给自己造成了严重的心理负担。试着敞开心扉吧，让自己沐浴在阳光下，让我们的内心得到阳光的普照，用心去感受阳光暖暖的味道。让阳光驱走我们内心的阴暗和潮湿，不再让孤单和自卑追随。试着用一份阳光的心态面对生活，让阳光抚摸我们的心灵，让快乐主宰我们的人生。
敞开心扉，让青春汲取甘露。我们的青春期在中学度过，繁重的学习负担让我们的精神世界变得单调，对外面多彩世界的渴望与这种渴望得不到满足之间的矛盾使我们心灵的沃土慢慢干裂。既然如此，那么就试着敞开心扉，让知识的甘霖来滋润我们的心田，弥补我们精神上的空白，从学习中寻找快乐，让龟裂的土地重新布满绿洲。敞开心扉，迎接雨露，让雨露充实我们的生活。
敞开心扉，让青春接受洗礼。处于青春期的我们心理承受能力不强，面对挫折与困难时退缩，这就需要我们敞开心扉，接受风雨的洗礼，磨练我们的意志。如果把自己封闭在温室中，我们永远也不会长大。敞开心扉，无畏于暴风雨，在风雨中磨练出自己坚强的意志，让青春绽放光芒，我们坚信“奋斗过的青春最美丽”。
敞开心扉，让青春乐观豁达。在学习和生活中我们也许会面临很多的困难，比如：如何处理人与人之间的关系，如何面对自己的成功与失败等等。我们首先要乐观，其次要豁达。敞开心扉，不要把自己封锁在悲伤和痛苦中，保持乐观向上的态度，你会发现其实“条条道路通罗马”；宽容豁达，摒弃自私狭隘的观念，拥有“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里”的胸襟和气魄，你会发现生活是如此美好。
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