课前三分钟学生对联辑录
拟写对联是高中学生必备的能力。高中语文必修课本第一册“课外探究”的“趣谈对联”，就这方面知识有专门讲述，每年全国十八套高考试题经常有对联拟写的考查，平时三个年级的各类考试语文试题也常有涉及。2013年11月份高二年级的一次使用豫东十所名校试题考试，就出现了对联拟写题。评卷中发现，高二年级同学在这方面的能力可以说是无从谈起，绝大多数同学遇到此类题一筹莫展，只能胡编乱造，结果洋相出尽。原题是以纪晓岚生活中使用的灯笼为对象，拟写出了上联“一片丹心驱永夜”，要求学生另选一事物拟写下联，反映纪晓岚的为人品格。结果不少同学以“替人垂泪到天明”“蜡炬成灰泪始干”来对，既不合对仗、平仄要求，内容和上联又毫无联系，更有甚者用“红衣小孩壳中藏”这不着边际的胡诌来对。
针对这一状况，本学期一开学高二19班、高二20班利用课前三分钟，由老师出上联，学生对下联的方式进行练习。经过两周的训练，学生在这方面的能力有了明显地提高。现将两周训练的成果展示出来，供大家鉴赏分享，也谨以此就教于我校的学霸高人。这些同学的对联虽不免幼稚或稍显蹩脚，但毕竟是他们心血智慧的结晶，也想借此给他们以鼓励。
老师出联：十九班同学个个聪明灵活皆才俊
学生对联：语文组老师人人博学多才尽鸿儒 （19班何钊煜）
老师出联：钓鱼岛 黄岩岛 岛岛自古属华夏
学生对联：青岛舰 辽宁舰 舰舰昼夜巡海疆 （19班许彥理)
学生对联：湛河水边歌声阵阵一片祥和景观 （19班 孙旭东）
二十班内笑声阵阵满堂其乐融融 （20班 曹思源）
六艺柱下绿草茵茵满目锦绣春光 （ 20班 王汉超）
老师出联：开阔大操场助我强身健体
学生对联：快乐小课堂伴我茁壮成长 （19班 孙晓东)
雅致小亭台利你养性怡情 （19班 张锦博）
老师出联：求学问当戒浮躁
学生对联：学知识应忌浅薄 （19班 樊则文）
学知识应改粗心 （20班 毛培均）
老师出联：学会净化自我
学生对联：懂得关爱他人 （20班 毛培均）
懂得恪守内心 （19班 张 晗）
懂得守护心灵 （19班 许彥理）
明白颐养身心 （19班 姬雪娇）
老师出联：正心修身是每人必学功课
学生对联：尊老爱幼为我们应有美德 (19班 李正阳）
见贤思齐为自我应备品格 （19班 刘壹容）
诚意慎独乃君子应有德行 （20班 曹思源）
老师出联：能自律每天前进一大步
学生对联：会反省日日改变两三分 （19班 樊则文）
守本分始终保持一身清 （20班 任铭扬）
肯知耻日日超越两三人 （20班 郭轩麟）
老师出联：读一中 格物崇德两不误
学生对联：念大学 做人谋事皆养成
学中庸 仁义孝悌都遵循 （20班 周泓钰）
品论语 礼让仁爱皆尊崇 （20班 曹思源）
览校训 厚德明理都践行 （20班 王汉超）
学文科 知天晓地全都行 （20班 陈俊良）
学知识 勤奋刻苦相伴行 （20班 石 悦）
老师出联：常慎独 当能回归自我
学生对联：多自省 才可超越他人 （20班 魏蜀青）
总律己 定可找回本真 （20班 陈俊良）
多自省 方可优化自身 （20班 郝家祥）
多反省 方可守护本心 （19班 张 晗）
多换位 定可宽恕他人 (19班 屈妍圻）
多自律 便会谨慎言行 （19班 王彥娜）
戒名利 方可找回本心 （19班 王雪莹）
多思考 方可领悟真知 （19班 魏启明）
老师出联：读《论语》 做人要讲仁义
学生对联：诵《大学》 修身应正己心 （19班 孙文娟）
悟《坛经》 修心见性成佛 （19班 李 露）
学《礼记》 为人应懂礼仪 （19班 李沅格）
阅《中庸》 达道必先中节 （20班 曹思源）
品《三国》 行事需有智谋 （20班 吕翔宇）
赏《西游》 得道需持恒心 （20班 于光耀）
览《史记》 治国需通古今 （20班 胡向锦）
赏《水浒》 交友尽显豪情 （20班 郭轩麟）
阅《老子》 处事应顺自然 （20班 马扬凯）
老师出联：研读经典 乃知国学精深博大
学生对联：观赏佳作 可使内心愉悦纯洁 （19班 王世文）
学习语文 才晓汉字奇妙无穷 （19班 魏启明）
浏览小说 可见人生离合悲欢 （19班 许彥理）
阅读历史 才觉时事变化万千 （20班 娄佳培）
鉴赏书法 深感汉字奥妙无穷 （20班 马天帅）
品味诗歌 方觉意境美妙无比 （20班 曹思源）
博览群书 方晓文化灿烂辉煌 （19班 梁聪聪）
大家应该发现，随着训练时间的延续，学生对联入选的越来越多，也越来越中规矩，内容越来越好，表达也越来越规范而又有文采，思想境界也越来越高。由此可以看出，只要加强训练，学生能力自然会越来越强。
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